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Presentamos un programa innovador que ofrece conocimientos, prácticas y recursos para el cultivo de habilidades socioemocionales para el bienestar en el aula y la escuela. Consta de 12 encuentros virtuales, y está destinado a docentes y directivos de los distintos niveles educativos. Comienza el 15 de agosto.

Por qué este programa

¿Deseas aprender a crear nuevos hábitos para educar en el ser?

¿Sientes el deseo de volver a conectar con tu vocación y adquirir prácticas y actitudes que redundan en un mejor aprendizaje en el aula y la escuela?

Este curso te proporcionará las bases para el cultivo de hábitos, actitudes, capacidades y competencias individuales y colectivas que impactan en un mayor bienestar personal y sistémico.

Esta propuesta contempla la incorporación de los conocimientos neurocientíficos que muestran las interrelaciones entre el bienestar físico y el bienestar emocional, el pensamiento y la atención. Esto resulta en una mejor apropiación de las habilidades, competencias y actitudes que se pretenden cultivar. A su vez, se abre a dimensiones de interacción social abordando el clima, la comunicación y la aplicación de inteligencia colectiva en la innovación dirigida a mejorar dimensiones del bienestar institucional.

Participando del programa Presencia podrás:

● Comprender las bases neurológicas subyacentes al estado de bienestar.
● Estar presente con atención plena en los distintos momentos de la práctica profesional.
● Reconocer los sentidos y el propio cuerpo y su rol en el bienestar.
● Desarrollar el autoconocimiento, la autorregulación y la corregulación emocional.
● Adquirir hábitos y actitudes prosociales.
● Ejercitarse en dinámicas de comunicación efectiva y la escucha atenta.
● Favorecer climas seguros y confiables de aprendizaje.
● Promover comunidades de práctica y trabajo colaborativo.
● Implementar estrategias de inteligencia colectiva dirigidas a elevar el bienestar institucional y desarrollar ámbitos de aprendizajes confiables y seguros.

Algunos testimonios de los participantes:

Fue una capacitación excelente, ya que desde un comienzo empezamos a conocernos y a bucear en nuestro interior. Nos ayudó a vivir el momento, a prestar más atención a lo que hacemos… a valorar y agradecer más, a validar nuestras emociones, a crear un mejor clima de trabajo con los alumnos y con toda la comunidad educativa, a descubrirnos y valorarnos!!!

〜 Laura T., Docente inicial - Jujuy

Para mí fue un gusto compartir este curso, podría decir un antes y un después. Ya venía trabajando con atención plena, pero lo que más sirvió fue llevar todo a la práctica y poder hacer un trabajo colaborativo a partir de un caso. Agradezco porque las dos personas que nos tocaron son excelentes, cariñosas, dulces, empáticas, y eso ayuda mucho a un curso. Creo que deberíamos tener encuentros de ahora en más para que esto se siga validando.
〜 Ana G., Docente de secundaria - Mendoza

El programa Presencia, a partir de su matriz pensada e ideada para contribuir a la formación personal y profesional, me ayudó a conocerme a mí mismo por medio de herramientas, enseñanzas, a cultivar valores y actitudes para poner en práctica en el día a día y en el campo laboral. Por medio de las prácticas de escaneo corporal, de la ola de emociones, de la empatía, de la asertividad, entre otras, ayudan a comprender la importancia de buscar nuevos caminos para fortalecer los proyectos o desafíos para las comunidades educativas.
〜 Iván C., Director de primaria - Jujuy

Cuando me di cuenta que en el curso trabajábamos los contenidos sobre nosotros mismos, me sorprendí, pero dije, bueno, quizás es lo que necesito… Me pareció una vuelta del destino, porque ha llegado a mejorar mi propia relación con mis emociones y mejorar mi disposición en el aula, mi relación con la rumiación mental y trabajar mejor y de manera concreta tanto en lo profesional como con mi vida personal. Estoy agradecida de esta posibilidad y creo que estas prácticas me seguirán aportando beneficios en el aquí y ahora y a largo plazo.
〜 Aldana S., Docente de primaria - CABA

La capacitación me parece muy novedosa, ya que es distinto a todo lo que venía haciendo, lo que vamos tratando clase a clase me parece tan útil para llevarlo a la práctica, tanto en lo personal como en el ámbito laboral, permitiéndonos tener otra perspectiva de las cosas que nos suceden a diario, y también nos permite responder de otra manera.
〜 Miriam E., Docente inicial - Corrientes

Fue una hermosa experiencia que viví durante seis meses en el programa. Muy agradecida por todo lo que aprendí, y por las herramientas que me llevo para implementarlas en el cole donde trabajo, así como en mi vida personal. Desearía que hubiera una parte 2 del programa. Muchísimas gracias!
〜 Viviana M., Docente de primaria - Tigre

Contenido del programa

Público destinatario

El programa está dirigido a docentes, directivos, supervisores, inspectores y profesionales que se desempeñen en los distintos niveles educativos.

Modalidad del programa

Consta de 12 encuentros que se desarrollarán de manera sincrónica con una frecuencia semanal. Cada encuentro tiene una duración de 2 horas impartido a través de la plataforma zoom. Las clases son teórico-prácticas vivenciales (la recuperación es grabada).

La dedicación personal aproximada es de 4 horas semanales. Puedes inscribirte por intermedio de tu institución o de manera personal, en forma individual o grupal. Trabajaremos con un kit de recursos en un aula virtual para fortalecer los contenidos y experiencias. Los contenidos han sido cuidadosamente preparados por un equipo de prestigiosos educadores, médicos, psicólogos, investigadores y pensadores.

Días y horarios